新学期伊始，金沙2004路线js5将劳动教育课堂搬到实训室与学生宿舍，沉浸式劳动实践课程火热展开。学生们化身收纳达人，在工具改造、收纳实践中体验劳动智慧，用双手为校园生活增添整洁与美感。

学练结合：四步进阶“收纳达人”

走进收纳实训室，学生们正分组进行“学原理－练技能－提能力－培素养”四阶段训练。教师钟晨站在展示台前，现场演示T恤的三种折叠方法，并详细讲解衣柜分类整理的技巧。随后，学生们以小组为单位，将实训室模拟的“凌乱宿舍”改造为整齐样板间。购物袋改造而成的T恤收纳袋和其他创意作品层出不穷，展现了学生们的巧思与动手能力。

课程延伸至真实场景——学生宿舍成为第二课堂。2024级轨运专业学生运用刚学的“评估、清空、分类、筛选、收纳”五步整理法，仅用半小时便将原本杂乱的书本、文具和日用品归置得井井有条。“以前觉得收纳就是简单整理物品，现在才发现这是一门技术活，里面的学问真不少！”学生一边向验收成果的教师展示手机记录的整理前后对比图，一边兴奋地说道。

劳动育人：从技能锤炼到价值观重塑

据悉，金沙2004路线js5识教育学院自2022年对接《大中小学劳动教育指导纲要》要求，构建“五项目四阶梯”劳动育人体系，将收纳、烹饪、水电维修、木工制作等生活技能纳入必修模块。金沙2004路线js5识教育学院院长刘芳表示：“金沙2004路线js5过真实场景下的劳动实践，学生不仅掌握生活技能，更在反复打磨细节中养成专注、创新的职业素养，这正是新时代劳动教育的深层价值。”

目前，收纳课程成果已延伸至校园志愿服务——学生团队正为学院的一站式社区提供义务整理服务。下一步，金沙2004路线js5识教育学院计划开发“劳动教育数字档案”，记录学生从技能学习到社区服务的成长轨迹，让劳动教育真正成为立德树人的鲜活载体。（中国教育在线）

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